Статья в газете "Учитель Узбекистана"

 Рассказывается о деятельности  Регионального клуба  одаренных студентов и молодых преподавателей Наманганского государственного университета "Радость общения"

• Учитель Узбекистана
• Рубрики
• Высшее образование
• «Радость общения»

Высшее образование 19 / 07 / 2019

         Клуб одаренных студентов и молодых преподавателей организован при кафедре русского языка и литературы Наманганского государственного университета в 2017-м году. Он объединяет одаренных студентов и перспективных молодых преподавателей вузов Ферганской долины, школьных учителей и всех заинтересованных специалистов, занимающихся вопросами обучения языкам. 

Главной целью клуба «Радость общения» является личностный рост молодых специалистов, их профессиональное совершенствование и научно-методическое развитие. Планируется обмен накопленным в разных вузах опытом в освоении инновационных технологий обучения языкам, распространение передовых методов и приемов обучения языкам. В основе деятельности — проведение методических семинаров, мастер-классов, выездных заседаний в пределах Наманганской области и в регионе долины, консультации для молодых специалистов и студентов. На форумах, конференциях, других мероприятиях, проводимых по профильному направлению, будут обсуждаться инновационные технологии обучения русскому, родному и иностранным языкам. 

В 2018-м году проведен Первый региональный семинар клуба «Радость общения» под названием «Инновационные начинания молодых методистов». Он был посвящен вопросам инновационных технологий, применяемых в процессе обучения русскому и другим языкам. По его итогам опубликован сборник материалов, в который включены инновационные начинания и предложения студентов и молодых преподавателей вузов, школ и лицеев Ферганской долины.

К обмену опытом и сотрудничеству приглашены специалисты отрасли, а также те, кто связан с проблемами обучения общению на изучаемых языках. 

Научным руководителем клуба является известный ученый-методист лауреат Международного Пушкинского конкурса профессор НамГУ Фарид Габдулхаков. Он начал с создания клуба молодых методистов «Радость общения», участниками которого стали молодые люди, увлеченные идеями ученого в области методики преподавания русского языка и психолингвистики. 

Клуб «Радость общения» создан для решения проблем, которые возникают в процессе преподавания языка. Эта школа объединяет разных людей: робких, целеустремленных, молодых и озорных, задорных, уравновешенных и степенных, и еще неопытных, студентов и начинающих преподавателей, профессионалов, которые хотят в своем деле достичь совершенства своим стремлением к новому. 

Фарид Ахунович, научный руководитель школы, интересный и уважаемый человек. Его мнение ценят не только члены клуба, но и друзья и знакомые. Он может найти общий язык с каждым, никогда не повысит голос и не скажет резкого слова, обладает потрясающим чувством юмора. Эту школу под руководством умного и жизнерадостного человека вряд ли можно было назвать иначе. «Радость возникает тогда, когда всем приятно общаться друг с другом. И мы будем это делать, пока можем говорить, думать, чувствовать и выражать свои мысли на могучем, богатом, красивом русском языке», — говорят члены клуба.

Молодые участники клуба стоят у начала длинного профессионального пути, влекомые светлыми намерениями наставника. Выбранный ими путь нелегок, но интересен, содержателен. Не боясь трудностей, сложностей, им нужно глубоко овладевать наукой, которая служит целям сближения людей, народов посредством одного из великих творений человека — языка. Языки обладают безграничными возможностями приобщения их носителей к великим духовным ценностям мира. Задача членов клуба — сделать этот путь наиболее успешным для тех, кто решил овладеть этим потенциалом. Подготовка нового поколения специалистов, способных обучать языкам для клуба является приоритетной задачей.

Очередной семинар клуба, проведенный в апреле текущего года, назывался «Красота языка». География участников расширилась: примкнули специалисты из соседнего Кыргызстана, учителя-новаторы, представляющие разные области республики.

Участники семинара выступили с докладами: М.Шаряева, учитель русского языка и литературы школы-интерната № 19 Жондорского района Бухарской области — «Игры на уроке русского языка и литературы», Ф.Хабибуллаева, студентка 3-го курса филологического факультета АГУ — «Особенности разговорной речи», М.Сатыбалдиев и М.Маткасымова, преподаватели Ошского ГПИ — «Сокровищница языка в педагогической деятельности В.А.Сухомлинского», Р.Габдулхакова, докторант НамГУ — «Опыт применения инновационного подхода к обучению общению на русском языке через СМИ», С.Турабаева, студентка 2-го курса филологического факультета НамГУ — «О красоте человеческого почерка», Г.Норкобилова, преподаватель кафедры дошкольного образования ФерГУ — «Показатели коммуникативно-толерантного носителя языка», З.Исакжанова, учитель русского языка высшей категории общеобразовательной школы № 3 Уйчинского района — «Красота языка», Кокоева Тазагул, преподаватель Кыргызско-Узбекского университета г. Ош — «Традиционные и инновационные методы обучения», М.Мадираимова, студентка 2-го курса филологического факультета НамГУ — «Красота общения в узбекской семье». 

Значительным достижением клуба можно назвать проведение онлайн-уроков для учителей русского и иностранных языков всего мира. Они проводятся с целью распространения авторской инновационной технологии ускоренного обучения языку «Радость общения». Также планируется знакомство с опытом обучения русскому и другим языкам в разных странах. Работу начали с уточнения миссии учителя языка.

       Мы исходили из того, что все педагоги-лингвисты (включая и учителей родного языка) должны преследовать важную цель — научить пользоваться языком. Тут уместно напомнить, что нужно различать понятия «знания», «умения» и «навыки». Человек, изучающий язык, в конечном итоге должен достичь уровня языковой личности.

Первыми итогами стали: представленные на сайте материалы (статьи по методике преподавания языков и психолингвистике, сообщения, первые работы одаренных студентов филологических факультетов вузов), с которыми ознакомились более 200000 человек; открытые уроки для учителей и заинтересованных специалистов — более 2500 человек; страницы авторов технологии «Радость общения» на сайте rusmetodika.netпосетили представители 54 стран.

Были получены отклики и конструктивные предложения специалистов, обучающих русскому языку в других странах и работающих в разных условиях. На основе этого материала планируется расширение разработки открытых электронных ресурсов для изучающих русский язык как иностранный, сотрудничества со специалистами из разных стран. 

Подготовила Барно ТУРСУНАЛИЕВА, методист по предмету «Русский язык» Ферганского областного управления народного образования.