Урок 14. ПСИХОЛИНГВИСТИКА – ЛЮБОВЬ МОЯ

6 февраля 2020 - Фарит Габдулхаков
article142.jpg

 Студентка отделения магистратуры НамГУ Акбарова  Феруза размышляет о роли психолингвистики в обучении русскому языку

 ПСИХОЛИНГВИСТИКА – ЛЮБОВЬ МОЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мне всегда нравились литература и русский язык. После окончания школы я сдала документы  в ФерГУ. Сдала экзамены и поступила на бюджет. Четыре года быстро пролетели. Какие это были годы! Студенческая пора – это незабываемое время: учеба, вечера, походы в кино, дни рождения. После окончания учебы я стала работать в колледже. В этом году моя подруга посоветовала мне поступить в магистратуру. И я решила попробовать. Попытка – не пытка. Надо же, какое счастье привалило! Я поступила в магистратуру. Не думала, не гадала. Как говорится, нужны не только знания, но и удача. Группа у нас дружная, преподаватели добрые, понимающие. 

В первый день учебы я так волновалась: с кем буду учиться, какие преподаватели. Эмоции меня переполняли. Сидя за партой чувствуешь себя первоклассником, хотя внутри ты осознаёшь, что ты уже учитель, ответственное лицо. Поставили мне предмет психолингвистику. Профессор Габдулхаков Фарид Ахунович стал с нами знакомиться. Спросил, где я училась. Оказалось, что он тоже закончил тот же университет, где училась я. Фарид Ахунович понравился мне с первого раза. Такое приветливое, доброе лицо! Такая теплота, внимание веяло от него. Добрый, отзывчивый, оптимистически настроенный, приветливый, студентам помогает, как может. У него добрая душа, выглядит моложе своих лет. Все положительные качества присуще ему. От преподавателя многое зависит, он должен понравиться студентам, тогда появляется стимул к учебе, а то учишься для галочки. Студенты меня поймут. Нравится преподаватель значит и его предмет по душе! Так у меня и появилась любовь к психолингвистике! 

Говоря о самом предмете, скажу, он очень интересный. Это комплексная наука, которая относится к лингвистическим дисциплинам, поскольку изучает язык, и к дисциплинам психологическим поскольку изучает его в определенном аспекте – как психический феномен. А феномен – это любое явления, могущее быть постигнутым на основании опыта. 

Слушая лекции Фарида Ахуновича, понимаешь, что нам до такого человека еще расти до расти. Человек с большой буквы! Дай бог ему здоровья и долгих лет жизни!

Интересно было узнать, что в Узбекистане психолингвистика введена в список изучаемых дисциплин в вузах нашими преподавателями Ф.Габдулхаковым и С.Сайдалиевым.  

Такая наука как психолингвистика является основой методики обучения языкам. Обучение ведению речевой деятельности на изучаемом языке является ее основной задачей. Усвоила, что на уроках русского языка нужно работать над формированием навыков по всем четырем видам речевой деятельности. Следовательно, учителя должны знать главные положения и рекомендации этой науки. 

Рейтинг: 0 Голосов: 0 179 просмотров
Комментарии (2)
Максуд Казакбаевич # 6 февраля 2020 в 09:16 0
Полностью согласен с автором статьи\ Фарид Ахунович, человек с БОЛЬШОЙ БУКВЫ. который посвятил себя науке изучения русского языка
Мадираимова Мохигуль # 24 апреля 2020 в 08:01 0
Я тоже согласна автором этой статьи. Фарид Ахунович добрый и отзывчивый, всегда помогает студентам.
Добавить комментарий RSS-лента RSS-лента комментариев