Комментарии на сайте (157)

Avazbek комментирует → РУССКИЙ ЯЗЫК В МОЕЙ ЖИЗНИ 7 сентября 2023 в 14:45 0

Спасибо за сочинения. Плюс этого сочинения: учителя думают что ученик сам придумал и сам делал

Ашоттю комментирует → МОЕ ПОНИМАНИЕ МЕТОДИКИ КАК НАУКИ 31 июля 2023 в 12:34 0

Методика это не наука. Методология это наука. Автор из вообще методики перешёл к частной методики преподавания и ещё уже взял методики преподавания русского языка. А тезис, что каждый учитель должен иметь свою методику преподавания, ошибочен. Эта ошибка идёт ещё с Крупской так и не поправили за сто лет.

гулишка комментирует → РУССКИЙ ЯЗЫК В МОЕЙ ЖИЗНИ 8 сентября 2022 в 17:47 0

пишите правильно

Просто левая челиха комментирует → РУССКИЙ ЯЗЫК В МОЕЙ ЖИЗНИ 20 апреля 2022 в 06:00 0

Эммм ты думай прежде чем такое писать

Галимджанов М.Р. комментирует → Урок 5. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕЛИ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА 31 января 2022 в 13:47 0

Учить языку - это и есть учить общению!

Нигора Алиевна комментирует → Игры на уроках русского языка 25 ноября 2021 в 17:35 0

Спасибо. мне очень понравился

Андрей комментирует → ЧТО ИЗМЕНИЛО ДЛЯ МЕНЯ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ? 4 ноября 2021 в 17:01 0

Круто

Садикова Икбола комментирует → Игры на уроках русского языка 22 сентября 2021 в 18:53 0

Мне очень понравился ваш метод, желаю удачи

Шахризода комментирует → РУССКИЙ ЯЗЫК В МОЕЙ ЖИЗНИ 10 сентября 2021 в 19:17 0

Этот рассказ был самые прекрасным рассказом я в первые четала без установки когда я четала не могла установиться я хотела узнать дальше и дальше ваша жизнь была самым прекрасным спасибо за рассказ "Русский язык в моем жизни"

Мадираимова Мохигул комментирует → О проекте "Общение - счастье" 28 августа 2021 в 14:14 0

Необычный, интересный проект для преподавателей. Это шанс высказать свои мысли для развития языка. Название «Общение - счастье» вдохновляет нас. Спасибо за такой интересный проект. Мы обещаем быть активными участниками проекта.

Олтиной Муродова комментирует → О проекте "Общение - счастье" 7 августа 2021 в 20:33 0

Общение... Вот чего не хватает всем нам в этот трудный для всех период нашей жизни. Вы начали очень полезный и востребованный проект для нас. Удачи вам!!!

Ойбек Мамадалиев комментирует → О проекте "Общение - счастье" 7 августа 2021 в 20:11 0

Здравствуйте. Я уверен , что этот проект даст много полезного для учителей ,возможность высказать своё драгоценное личное мнение для развития преподавания языка и может послужить своего рода трамплином в научную деятельность каждому участнику .

Аббос комментирует → КАК Я ИЗУЧАЮ РУССКИЙ ЯЗЫК 27 мая 2021 в 15:24 0

Я пожелаю тебе удачи , всегда держава над собой

Класскомовец комментирует → ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА "КЛАССКОМ" КАК СПОСОБ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 27 мая 2021 в 11:35 0

Слов нет. Хороший помощник: все под рукой

Шохсанам Адхамовна Ахмаджанова комментирует → ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА "КЛАССКОМ" КАК СПОСОБ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 27 мая 2021 в 11:01 0

Да,действительно,сайт classcom.uz - наш незаменимый помощник!Это также и хорошая возможность для учителей русского языка: распространить свой опыт работы по всей республике.Сайт также даёт возможность быть в курсе новшеств Народного образования республики...Здоровья вам, наша Юлия Юрьевна и новых творческих идей!

Расима Фаридовна комментирует → ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА "КЛАССКОМ" КАК СПОСОБ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 27 мая 2021 в 07:52 0

Виртуальный кабинет "Класском" действительно является помощником учителей русского языка. Это уникальная возможность для самообразования, творчества, проведения интересных уроков, личностного роста учителей, обмена опытом.

Азиз комментирует → РУССКИЙ ЯЗЫК В МОЕЙ ЖИЗНИ 6 мая 2021 в 11:24 0

Ты научись писать нормально все потом будет

Акмалжон Турабоев комментирует → МОЕ ПОНИМАНИЕ МЕТОДИКИ КАК НАУКИ 6 апреля 2021 в 08:37 0

Молодец!

Носиржон комментирует → МОЕ ПОНИМАНИЕ МЕТОДИКИ КАК НАУКИ 6 апреля 2021 в 08:35 0

Молодец

Расима Фаридовна комментирует → МОЕ ПОНИМАНИЕ МЕТОДИКИ КАК НАУКИ 3 апреля 2021 в 18:35 0

Желаю успехов в научной и педагогической деятельности.